2. Не зубрите! Исключения из этого правила (таблица неправильных глаголов) крайне редки. Не учите слова списками: без применения они останутся мертвым грузом, а вскоре забудутся.
3. Повторение пройденного без творческого переосмысления материала, систематизации и углубления знаний – не мать, а мачеха учения. Механическое переписывание – настоящий враг учения и мать тупения!
4. Не выписывайте все встретившиеся Вам слова без разбору. Главное внимание уделяйте лексическим единицам, не похожим на слова родного языка, и прежде всего коротким словам, значение которых невозможно вычислить из их элементов.
5. Не покупайте компьютерных словарей. В компьютерном словаре слов на порядок меньше, чем прописано на упаковке.
6. Не стремитесь любой ценой попасть к такому учителю, для которого изучаемый Вами язык - родной. Далеко не всякий носитель языка в состоянии обучить ему других! Оптимальный вариант - квалифицированный педагог-филолог, владеющий Вашим языком и бывающий в странах изучаемого.
7. Подлинное овладение языком - дело серьезное, имеющее мало общего с натаскиванием абитуриента/студента к экзамену. Не доверяйте рекламам, обещающим научить языку "от и до" за считанные недели/дни. Стартуя с нуля, даже при самых интенсивных занятиях (20 часов в неделю) овладеть языком на среднем уровне можно за два-три месяца, а в совершенстве - за полгода.
8. Не отправляйтесь в страну, не владея ее языком хотя бы на базовом уровне. Вовсе не факт, что "местные обманут". Факт, что обманете себя са-ми. Даже если некто хватает язык «из воздуха» – это не означает хорошего владения им.
9. Не ограничивайте себя стереотипной рамкой "Мне нужен только разговорный язык" (т.е. «я хочу освоить только минимум для устного общения, а любые попытки зайти чуть глубже, например заставить меня читать или учить грамматику, я пресеку»). Строить «разговорные фразы» тоже надо уметь. Дипломатичный учитель может не называть правила спряжения глаголов и порядка слов «грамматикой», но он понимает: без них Вы не сможете понять услышанное и поддержать элементарную беседу. А пренебрежение законами языка способно сменить смысл Вашей фразы на противоположный.
10. Не гадайте! Я не владею цыганским языком, но уверен, что и в нем имеются правила грамматики.Выполняя домашние задания и отвечая на вопросы учителя, старайтесь писать и говорить осмысленно, применять изученные схемы построения слов и предложений. Лучше заглянуть в словарь или таблицу, чем огорчить преподавателя бездумной отпиской, представляющей собой русскую фразу иностранными словами.
11. Не рефлексируйте! Не корите себя, если что-то забыли, и не говорите (даже мысленно) "У меня нет способностей к языку". Выполняя задание, не говорите себе даже мысленно: "Сейчас я это знаю/помню, а сразу после урока забуду". Таким образом вы себя программируете на неудачу.
Школа иностранных языков "Эпоха интернационального образования" поможет Вам без ошибок выучить любой язык http://www.epoch.ua/
Комментариев нет:
Отправить комментарий